醫學生就業指導

首先，就業觀念落后是導致大學生就業難的一個重要原因，醫學生的就業相對來說比較集中，大部分的畢業生最希望從事的還是臨床工作，并且首選三甲醫院。就業的期望值居高不下，就業觀念還停留在精英教育時代，缺乏開闊的行業視野，臨床專業學生“到醫院當醫生，從事臨床工作” 的思想根深蒂固，隨著當前大醫院人才日益集中，門檻越來越高，在這樣的醫院就業困難就越來越大。而醫學生卻對近年來蓬勃興起的醫學相關職業，如保健、康復、醫藥營銷等缺乏興趣，現在隨著國家醫改政策的不斷推進，國家對基層醫院的扶持會日漸加大，基層單位對人才的需求也會進一步增加。學校應鼓勵醫學生轉變觀念，讓學生認清當前就業形勢，同時要讓他們樹立“先就業，后擇業”的觀念，到基層就業后期通過自己的努力學習深造，達成自己理想的就業。

現在由于醫學專業性較強，學習任務繁重，使得醫學生普遍存在重視醫學專業理論知識的學習和專業技能的提高，忽視醫學的倫理、社會和心理等社會科學知識，導致較多地醫學畢業生就業競爭力低弱，其直接結果是在用人單位招聘時，較多的醫學生與理想的職業崗位失之交臂，不少用人單位也反映，不少醫學利研索質和人文素養不高，文史哲等基本知識貧乏，譜言表達和寫作能力較，部分醫學生對醫療法規不夠了解，對可能出現的醫療糾紛缺乏防范意識，不會與病人及其親屬打交道，甚至不善與保護人員交往、合作，難于適應醫療風作的需要。對照實際需求就不難發現前醫學生質業競爭力尚有許多不足，嘔待醫學院校進行完蓋和提升。

對于醫學生在就業能力方面的要求主要有以下幾個方面。

1、適應能力的提高，對于社會的適應能力能夠全面的反映出一個人的綜合素質。2人際交往能力，經驗豐富且善于交往的人，往往在求職中表現的相對更加自信穩重，成熟，就業前景自然被多數人看好。

3、組織能力管理能力，組織與管理能力在大家的工作中將均會被不同程度的應用到，現代社會對綜合性人才也提出了擁有組織管理能力的新要求。

4、動手能力，醫學畢業生的動手能力是至關重要的。動手能力被應用在各個領域如臨床、教學、科研工作、基層第一線等，它的強弱在應聘過程中占很重要的地位。

5、開拓創新能力，培養創新思維學著并嘗試用新的方法來對待舊的問題。